- Inclusion et accompagnement
Se renseigner auprès du professeur principal de votre enfant
- Accompagnant des élèves en situation de handicap AESH
Avec la loi de 2005, chaque école, chaque collège, chaque lycée doit accueillir les élèves en situation de handicap de son secteur. Un accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) est une personne recrutée pour aider à la scolarisation d’un enfant et l’aider à suivre une scolarité (…)
- PAI, PAP, PPRE
P.P.R.E. et PAP Je souhaite préciser les responsabilités de chacun et le mode de fonctionnement de tous lorsque nous constatons qu’un élève rencontre des difficultés : OBJECTIF Aider l’élève dans l’acquisition du socle commun (connaissances, capacités et attitudes) à dépasser quelques (…)
- ULIS
Les unités localisées pour l’inclusion scolaire (ULIS) Tous les dispositifs collectifs de scolarisation s’appellent unités localisées pour l’inclusion scolaire (ULIS) : ULIS-école, ULIS-collège, ULIS-lycée. Elles permettent la scolarisation dans le premier et le second degrés d’un petit (…)
- EGPA Enseignement Général et Professionnel Adapté
- Une matinée à l’atelier avec les élèves de 3è SEGPA
Cliquez sur le lien pour télécharger la vidéo. https://filesender.renater.fr/?s=download&token=994302a8-f2fa-43bd-bcfd-041c19a170ed Réalisation Charles Ternois
- Festival « regards croisés, métiers et handicap »
Vendredi 10 novembre, les élèves des deux classes de 5e SEGPA et les élèves du dispositif ULIS se sont rendus au festival de courts métrages « Regards Croisés, métiers et handicap » au Palais du grand large à ST MALO. Ce festival contribue à promouvoir les politiques menées en faveur du (…)
- Vendredi 10 novembre, les élèves des deux…
Vendredi 10 novembre, les élèves des deux classes de 5e SEGPA et les élèves du dispositif ULIS se sont rendus au festival de courts métrages « Regards Croisés, métiers et handicap » au Palais du grand large à ST MALO. Ce festival contribue à promouvoir les politiques menées en faveur du (…)