Le programme de 3^e accorde une grande place à la période complexe qui suit l’assassinat de Jules César en plein Sénat en 44 avant Jésus-Christ. Poursuite des conjurés Brutus et Cassius, guerres civiles sur terre et sur mer, conflit entre les vainqueurs eux-mêmes, Marc-Antoine et Octave, et même passion amoureuse avec la célèbre Cléopâtre : pas toujours simple de s’y retrouver ! Aussi, la tâche finale demandée aux latinistes avant les vacances de Noël a été de « figer » l’Histoire en photographiant un moment clé étudié. Ils pouvaient se mettre en scène, photographier des objets, faire un montage… Chaque groupe a ensuite présenté à l’oral sa photo, en la décrivant puis en justifiant ses choix, tant historiques qu’esthétiques.

Les latinistes de 3^e ont choisi un élément marquant du chapitre sur la fin de la République romaine et l’ont reproduit en images. En voici un aperçu :

La fiche de travail pour les élèves :

–> Vous allez créer la photo d’un moment clé de l’Histoire puis vous la présenterez à la classe en expliquant vos choix.

A) Notre groupe : ……

B) Notre moment clé : Quel moment, entre la mort de Jules César et la victoire d’Octave Auguste, vous paraît-il judicieux de choisir car symbolique, emblématique, touchant etc. :

C) La photo : Que verra-t-on sur la photo ? Soyez précis et réaliste : il faudra faire la photo « pour de vrai«  D) La présentation devant la classe. Photo projetée, vous allez expliquer le processus de création de la photo. Le plan : 1) Description de la photographie 2) Justification du choix du moment 3) Explication du processus de réalisation